Kapitel 55
ich zuerst zu suspect,--(and eine vertrautere Analyse des Menschen
Lehrerschaften, ihre geeigneten Flecke, Funktionen und Wirkungen reiften mein
mutmaßen Sie in volle Überzeugung), diese Phantasie und die Phantasie waren zwei
verschiedene und überall andere Lehrerschaften, statt des Seins, die gewähren,
zum allgemeinen Glauben, ein von beiden zwei Namen mit einer Bedeutung, oder, bei
furthest, der niedrigere und höhere Grad von einem und der gleichen Macht. Es ist
nicht gestehe ich ein, leicht, eine treffendere Übersetzung vom Griechen zu entwickeln
phantasia als der lateinische imaginatio; aber es ist gleich wahr, daß in
alle Gesellschaften dort existieren ein Instinkt des Wuchses, eines bestimmten,
kollektiv, bewußtloser guter Sinn, der zunehmend dazu arbeitet,
desynonymize [22] jene Wörter ursprünglich von der gleichen Bedeutung der
der conflux der Dialekte lieferte zu den homogeneren Sprachen, als
der Grieche und Deutsch: und der die gleiche Ursache, verbunden mit Unfällen,
von Übersetzung von Originalwerken anderer Länder, Gelegenheit in
verrührt, mögen Sprachen unser eigenes. Der erste und wichtigste Punkt, um zu sein,
bewiesen ist, daß zwei Vorstellungen vollkommen verschieden wird unten verwirrt
einer und das gleiche Wort, und, derartig erledigt, dieses Wort anzueignen
ausschließlich zur einen Bedeutung, und der synonyme, sollte dort einer sein,
zum anderen. Aber if,--(as wird oft der Fall in den Künsten sein und
Wissenschaften), kein synonyme existiert, wir müssen entweder erfinden oder borgen ein
Wort. Im gegenwärtigen Beispiel hat die Bestimmung schon angefangen, und
gewesen legitimated im abgeleiteten Adjektiv: Milton hatte ein hoch
phantasievoll, Cowley ein sehr phantasiereicher Verstand. Wenn ich deshalb sollte,
haben Sie Erfolg damit, die eigentliche Existenz von zwei Lehrerschaften zu begründen
im allgemeinen anders würde die Nomenklatur sofort bestimmt werden. Zu
die Lehrerschaft, durch die ich Milton charakterisiert hatte, wir sollten beschränken das